Pour consulter cette récente publication de Lucie Lamarche, professeure au Département des sciences juridiques de l’UQAM, vous pouvez suivre ce lien.
Afin de permettre aux étudiant.e.s inscrit.e.s à des cours "JUR" du Bac. en droit et CDST, du BRIDI, BGP et Science politique, de consulter leurs examens et travaux finaux de la session d'hiver 2023, il y aura des périodes de consultation :
Le 31 mai et le 1er juin 2023 de 9h30 à 13h30 et de 15h30 à 18h00.
La consultation se tendra au local A-1340.
Liste des cours rendus disponibles à la consultation : (prenez note que cette liste est sujette à mises à jour, consultez la régulièrement)
Le cycle Émancip(ens)e, coorganisé par le Groupe de réflexion en droit privé et le Groupe de recherche sur les humanités juridiques, poursuit sa route avec sa troisième conférence.
Conférencières : Doris Farget (professeure, Département des sciences juridiques, UQAM) et Émilie Fortin-Lefebvre (professeure, Département de management, École des sciences de la gestion, UQAM).
Quand : 10 novembre 12h30 - 14h00 (Montréal) / 18h30 - 20h00 (Paris)
Titre : L’autotomie économique des communautés autochtones
Résumé : La loi fédérale sur les Indiens, encore en vigueur aujourd’hui, freine-t-elle le développement et l’autonomie économique des Premières Nations au Québec ? Cette conférence nous permettra de présenter des résultats préliminaires issus d’une analyse croisée entre le droit et les sciences économiques. A partir d’entrevues semi-dirigées et exploratoires avec des acteurs issus du milieu économique et membres des Premières Nations, il s’agira, outre les aspects méthodologiques, de mettre en exergue les contextes généraux, juridiques et économiques du projet, de relever les défis soulevés en termes d’autodétermination pour les Premières Nations vivant sous le régime de cette loi et de proposer des pistes de réflexion.
Pour vous inscrire, cliquez ici.
Canadian public schools have long been entrusted with the mandate of socializing children. Yet this duty can rest uneasily alongside religious diversity questions.
Grounding its analysis in three seminal Supreme Court cases involving religion in schools, Religious Diversity in Canadian Public Schools reveals legal processes that are unduly linear, compressing multidimensional conversations into an oppositional format and stripping away the voices of children themselves. Dia Dabby contends that schools can be viewed as prisms through which to understand society. They refract how belonging is conceived, articulated, and managed. Reintroducing equality interests to a discussion often dominated by concerns about religious freedom, Dabby sees schools as microsystems worthy of their own consideration, and with the power to construct their own rules and relationships.
This compelling work connects many of the themes and issues that have animated public discourse since multiculturalism was officially enacted in Canada in the early 1980s. Situating its analysis in relation to concepts of nation, education, and diversity, Religious Diversity in Canadian Public Schools encourages a deeper conversation about how religion is mediated through public schools. Ultimately, it invites a critical reassessment of the role of law in education in Canada.
Scholars and students of law, religion, and education will find this an important work, particularly those engaged in the sociology of religion, education ethics, society studies, and connected fields. Finally, school administrators and teachers will find it a useful overview of legal regulation and human rights obligations in the educational domain.
Notre chère collègue et amie Katherine Lippel nous a quittés le 23 septembre 2021, foudroyée, à l’âge de 67 ans, par une maladie fulgurante. Aujourd’hui, nous rendons hommage à cette femme exceptionnelle qui se démarquait par son intelligence, son humanité, et sa touchante générosité envers autrui.
Née aux États-Unis, Katherine a passé la majeure partie de sa vie à Montréal et, depuis une vingtaine d’années, à Saint-Armand (Qc). Reçue au Barreau du Québec en 1978, Katherine est devenue professeure au Département des sciences juridiques de l’UQAM en 1982. En 2006, elle a quitté l’UQAM pour un poste de professeure à la Faculté de droit (section de droit civil) de l’Université d’Ottawa où elle a été titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le droit de la santé et de la sécurité du travail (2006-2020), et, en 2021, titulaire de la Chaire de recherche éminente en droit de la santé et de la sécurité du travail. Pendant toutes ces années passées à Ottawa, elle est restée professeure associée au Département des sciences juridiques de l’UQAM. La qualité exceptionnelle de son travail a été maintes fois soulignée et récompensée. Katherine a été admise à la Société royale du Canada en 2010. En 2017, elle a reçu la Médaille d’or du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada soulignant « le leadership, le dévouement et l’originalité de la pensée » dont elle a fait preuve dans son domaine. Plus tôt, en 2005, elle avait reçu le Prix d’excellence universitaire de l’Association canadienne des professeurs de droit.
Tout au long de sa carrière, Katherine a participé à la réflexion et aux débats de l’heure liés à la santé des travailleuses et des travailleurs. Pionnière dans le domaine de la réglementation de la santé et de la sécurité du travail, alors qu’elle était encore aux études, elle a rédigé la première histoire de la législation sur l’indemnisation des accidentés du travail au Québec. Un ouvrage qui demeure une référence aujourd’hui encore. En 1992, elle a démontré ses facettes avant-gardistes en explorant un sujet jusqu’alors peu étudié, le stress au travail, dont elle a tiré un livre du même nom (Éditions Yvon Blais). D’autres livres publiés chez la même maison d’édition ont suivi, entre autres : Le retrait préventif de la travailleuse enceinte ou qui allaite, Réflexions sur le droit et la médecine (1996), L’indemnisation des victimes d’actes criminels (2000), La notion de lésion professionnelle (2002), La réparation des lésions professionnelles (2005), La reconnaissance des troubles musculo-squelettiques en tant que lésions professionnelles en droit québécois (2014), et La responsabilité criminelle des entreprises en matière de santé et de sécurité du travail (2016). Son expertise sur le traitement par le droit de la santé psychologique des travailleuses et des travailleurs est reconnue mondialement, tout comme ses travaux sur la violence et le harcèlement au travail, lesquels ont contribué, entre autres, à l’adoption par l’Organisation internationale du travail de la Convention no 190 sur la violence et le harcèlement en 2019.
Ses très nombreuses publications, conférences et subventions de recherche d’envergure témoignent de sa passion inlassable pour les questions liées à la santé et la sécurité du travail, tant du point de vue de la prévention que de l’indemnisation. Soulignons, à ce titre, ses travaux sur la santé au travail des femmes, le retour au travail après une lésion professionnelle, la santé et la sécurité des travailleuses et travailleurs en situation d’emploi atypique, les cancers professionnels, l’accès à la justice des travailleuses et travailleurs ayant subi une lésion professionnelle, le rôle des médecins dans la trajectoire des personnes accidentées ou malades du travail et l’impact de la mobilité géographique sur la santé au travail et l’indemnisation des lésions professionnelles.
Katherine était aimée et admirée partout à travers le monde. Elle collaborait souvent avec des chercheuses et chercheurs de partout au Canada, de l’Europe, de l’Australie, de l’Asie et d’Amérique latine, participant ainsi activement à la consolidation d’un réseau international trilingue de recherche sur la santé et la sécurité du travail.
Elle repoussait les frontières de la recherche juridique en mobilisant une approche partenariale et un dialogue résolument interdisciplinaire afin d’améliorer concrètement la situation des travailleuses et travailleurs. Elle était toujours à l’écoute et toujours prête à apprendre des autres : des travailleuses et travailleurs, des groupes communautaires, des syndicalistes, des étudiantes et étudiants, des décideuses et décideurs, des universitaires d’ici et d’ailleurs. Elle était de ces universitaires qui mettent leur expertise au service de la société, offrant des conférences à une grande diversité d’auditoires, autant dans le monde scientifique que dans la collectivité.
Pendant près de 40 ans, Katherine a joué un rôle de premier plan dans la formation de juristes engagés. Sa philosophie de l’enseignement était simple : aider les étudiantes et étudiants à maximiser leur potentiel. Pour elle, les étudiantes et étudiants qui éprouvaient plus de difficultés pour diverses raisons devaient être accompagnés de plus près pour découvrir leurs habiletés et leurs intérêts, parfois insoupçonnés. Elle a donc agi comme mentor pour de nombreux étudiants et étudiantes, et ce, à titre d’enseignante, de directrice de thèse et de mémoire, et de superviseure d’assistantes et assistants de recherche. Son souci de former la relève a ouvert la porte à beaucoup de personnes à une carrière universitaire ou à une pratique comme avocate ou avocat. Elle a su guider des chercheuses et chercheurs en émergence, en leur transmettant des valeurs essentielles comme l’intégrité de la recherche, la rigueur, le respect des personnes participantes et des destinataires de la recherche. Aujourd’hui, l’affection particulière que lui vouent un grand nombre de chercheuses et chercheurs en santé et en sécurité du travail s’explique sans doute par l’encouragement particulier qu’elle offrait à la relève dans le domaine.
Les travaux de Katherine ont sans conteste marqué le champ du droit de la santé et de la sécurité du travail pour des générations à venir, et ce, tant au Québec et au Canada qu’ailleurs dans le monde. Tout au long de sa vie, sa simplicité, son ouverture d’esprit et son rire contagieux ont touché beaucoup de personnes, tant à l’université que dans tous les milieux où elle s’est impliquée.
Katherine laisse dans le deuil son conjoint Frederick Sweet. Fred a beaucoup soutenu les efforts de Katherine, souvent dans l’ombre. Leur compagnon de longue date Robert St-Louis nous a déjà quittés au mois de mai dernier. Elle laisse aussi dans le deuil de nombreux amies et amis, ainsi que tous les membres de sa très nombreuse « famille » de recherche.
Katherine, il n’y a pas assez de mots pour exprimer à quel point tu vas nous manquer!
Que notre indéfectible amitié te suive là où tu te reposes désormais, en paix.
Rachel Cox et Stéphanie Bernstein
NOTE : Les personnes désireuses d’honorer sa mémoire, peuvent faire un don au Fonds Robert Saint-Louis qui offre des bourses d’études destinées aux étudiantes et étudiants en droit en situation de handicap ou dont les travaux portent sur les droits des personnes en situation de handicap (https://100millions.uqam.ca/don-en-ligne/fonds-robert-saint-louis-251/personal) ou faire un don à l’Union des travailleuses et travailleurs accidentés de Montréal-UTTAM (https://uttam.quebec/).
La Semaine de la recherche et de la création se réinvente et devient le Printemps de la recherche et de la création. Nouvelle formule, nouvelles activités! Que vous soyez chercheurs, créateurs ou étudiants, découvrez une programmation virtuelle riche qui débutera le 30 mars et qui s’échelonnera jusqu’au début du mois de mai. Le Vice-rectorat à la recherche, à la création et à la diffusion vous invite à venir vous informer et échanger sur les différents sujets qui seront abordés.
Coup d’œil sur la création à l’UQAM
Découvrez un aperçu de ce qui se passe en création à l’UQAM ce printemps :
12:45 – 13:45 | Quelle place les centres de diffusion ont-ils dans l’université du futur?
12h45-13h45
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Cet événement est sur Facebook
Ce webinaire vise à discuter et réfléchir sur la place des centres de diffusion dans l’université québécoise du futur. À partir du rapport déposé par le Scientifique en chef du Québec, plusieurs s’interrogent sur le rôle et l’importance des centres de diffusion universitaire. Le webinaire, marqué par des échanges entre les directions des centres de diffusion de l’UQAM, contribuera à répondre aux questions du public.
Yves Bergeron, professeur au Département d’histoire de l’art et titulaire de la Chaire sur la gouvernance des musées et le droit de la culture de l’UQAM
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
Le clavardage sera accessible durant la période de discussion. Il vous est également possible d’envoyer vos questions à l’avance à vrrcd@uqam.ca.
12:45 – 13:45 | Mitacs : Partenariats de recherche pour stimuler l’innovation
12h45-13h45
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Mitacs soutient la recherche collaborative entre des professeurs, organismes partenaires et stagiaires de recherche. Lors de cette clinique, une présentation de l’organisme de financement Mitacs et de son programme Accélération sera faite. Vous en apprendrez davantage sur les différentes étapes menant à l’octroi de subventions, ainsi que sur des trucs et astuces afin de mener à bien vos demandes.
Marianne Groleau, spécialiste en développement des affaires – Mitacs à l’UQAM
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
Le clavardage sera accessible durant la période de discussion. Il vous est également possible d’envoyer vos questions à l’avance à vrrcd@uqam.ca.
13:00 – 14:00 | Archipel : Quoi de neuf?
13h à 14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom
La politique du libre accès du FRQ fait évoluer la politique éditoriale d’Archipel en offrant désormais une visibilité pour les publications des étudiants et de nouveaux processus pour ceux qui les accompagnent.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire. Places limitées
12:45 – 13:45 | Focus sur l’organisme Sciences 101
12h45-13h45
UQAM – En ligne
Lien Zoom
– Présentation de Sciences 101
– Lancement de la nouvelle édition de la revue La Fibre
– Annonce des gagnants du concours de vulgarisation scientifique
Étienne Aumont, président de Sciences 101 et étudiant au doctorat en psychologie-neuropsychologie, UQAM
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
13:00 – 14:00 | Augmenter sa visibilité avec un profil Google Scholar et ORCID
13h à 14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Google Scholar, ORCID, ResearcherID, Academia.edu, ResearchGate, et autres plateformes, permettent de faire connaître votre profil de chercheur. À la suite de ce webinaire, vous comprendrez l’importance des identifiants de chercheurs et serez en mesure de vous créer un profil Google Scholar et ORCID tout en ayant une meilleure idée du temps à investir dans les autres plateformes.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire. Places limitées
12:30 – 14:00 | Finale institutionnelle Ma thèse en 180 secondes
12h30-14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom à venir
Venez assister à la finale institutionnelle du concours Ma thèse en 180 secondes qui permet à des doctorants de présenter leur sujet de recherche en termes simples à un auditoire diversifié. Chaque étudiant doit faire, en trois minutes, un exposé clair et concis de son projet de thèse. A l’issue du concours, un gagnant sera sélectionné par le jury pour participer à la finale nationale qui aura lieu le 15 juin 2021. Un prix du public sera également attribué.
Pour de plus amples informations : acfas.uqam.ca/mt180
Ouvert à tous.
12:45 – 14:00 | Équité, diversité et inclusion : pratiques inspirantes à l’UQAM
12h45 – 14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom
L’objectif du webinaire est de donner des exemples de pratiques favorisant un milieu de la recherche et de la création plus inclusif. Comment pouvons-nous décliner concrètement l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) en recherche et en création?
Le webinaire mettra de l’avant les initiatives des trois comités suivants : Comité consultatif Inclusivité et Diversité du Département de l’histoire de l’art, CÉDI-Phi du Département de philosophie, Comité EDI du Département de mathématiques.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
Le clavardage sera accessible durant la période de discussion.
13:00 – 14:00 | Publier et Périr : comment éviter les revues prédatrices
13h à 14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Webinaire où les caractéristiques des revues prédatrices seront présentées ainsi que des outils simples, comme le Predatory Rate, pour vous aider à facilement les identifier et ne pas y soumettre vos articles. On y expliquera aussi pourquoi il n’existe aucune liste noire fiable.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire. Places limitées
12:45 – 13:45 | Défis et enjeux de la recherche en temps de pandémie
12h45 à 13h45
UQAM – En ligne
Lien Zoom
La pandémie de la COVID-19, tout en ayant mis en lumière l’importance de la science dans la société, a bousculé les activités de recherche. Les actrices et acteurs de la recherche tout comme les organismes subventionnaires ont dû s’adapter à cette nouvelle réalité. Quels sont les défis et enjeux de la recherche en temps de pandémie? Quelles sont les conséquences prévisibles de la pandémie sur la recherche? Comment envisager la recherche en contexte post-pandémie?
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
12:30 – 14:00 | Regard sur l’évaluation par les pairs pour une revue savante
12h30-14h00
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Le webinaire invitera les participants à examiner le processus d’évaluation par les pairs d’articles destinés à une revue savante. La présentation s’appuiera sur les données d’un sondage mené auprès des 57 revues du réseau de l’Université du Québec. La discussion de ces résultats à la lumière d’une recension d’écrits sur le sujet, de même que la mise en commun de l’expérience des participants à cet atelier, alimenteront la réflexion sur les forces et les faiblesses de la pratique d’évaluation par les pairs en regard des nouvelles tendances dans diverses communautés scientifiques.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire.
Le clavardage sera accessible durant la période de discussion. Il vous est également possible d’envoyer vos questions à l’avance à vrrcd@uqam.ca.
13:00 – 14:00 | Introduction à la gestion des données de recherche
13h00-14h00
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Des mouvements de fonds pour l’ouverture de la science mettent la gestion des données de recherche sur la sellette. Des services pour les chercheurs sont d’ores et déjà disponibles à l’UQAM.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire. Places limitées
13:00 – 14:00 | Les indicateurs d’impact de la recherche
13h à 14h
UQAM – En ligne
Lien Zoom
Ce webinaire présentera quelques balises et bonnes pratiques pour se retrouver dans la multiplication des indicateurs d’évaluation de l’impact de la recherche et éviter leur mésusage.
Ouvert à tous. Inscription obligatoire. Places limitées.Découvrez le Service aux collectivités de l’UQAM
La recherche, la création et la diffusion à l’UQAM : le parte
L’ABC-Québec remet annuellement des bourses aux deux étudiants de l’UQAM ayant le mieux réussi le cours de Droit constitutionnel (JUR2515). Chacun de ces étudiants se mérite une bourse de 200 $.
Les récipiendaires pour l'année 2020-2021 sont M. Daniel Santos Vieira et Mme Sabrina Sadani.
Pour voir les récipiendaires des années précédentes cliquer ici.
Le Centre de développement professionnel de la Faculté est heureux d’annoncer la nomination de M. Amine Semrouni qui coordonnera les activités du service de mentorat en droit pour la session d’automne 2020.
Ainsi, malgré le confinement, nous maintenons l’accompagnement des étudiants en droit afin de favoriser leur réussite. Des jumelages virtuels et des séances préparatoires aux examens seront offerts tout au long de la session.
Pour en savoir plus sur le service de mentorat, consultez le site du CDP et abonnez-vous à la page Facebook du service de mentorat.
Département des sciences juridiques, Université du Québec à Montréal
À tous les professeur.es et étudiant.es du programme de 2e cycle en droit
Veuillez prendre note que l’étudiante MarieGéneviève Boka, accompagné de son directeur de recherche François Roch, présentera son projet de mémoire intitulé "LA VIOLATION DES DROITS HUMAINS DANS LE CADRE DE L’EXPOITATION DU SOUS-SOL MINIER EN AFRIQUE PAR LES ENTREPRISES CANADIENNES : LES CAS DU MALI, DU BURKINA FASO, DE MADAGASCAR ET DE LA CÔTE D’IVOIRE"
| Jeudi 7 mai 2020 13h à 15h Via Zoom |
Les personnes invitées à commenter ce projet de mémoire sont:
- Philippe Fortin, Université du Québec à Montréal
- Issiaka Mandé, Université du Québec à Montréal
Participer à la réunion Zoom :
https://uqam.zoom.us/j/99366292361?pwd=WE1Dc2pSMUlnRHJwTlJ4dUJsaVQvdz09
ID de réunion : 993 6629 2361
Mot de passe : 877900
COVID-19 : Soutien financier à l'UQAM
Fond d'urgence pour la communauté étudiante : Faire un don
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